十二年國教新課綱適用族群為108學年度起入學的新生。107學年度參與本計畫之學生仍是適用九年一貫課綱，為考量與維持教學與學生品質的一貫性，107學年度試辦學校仍需以九年一貫課綱設計教材。108學年度試辦的學校，若試辦年級為國小1年級及國中7年級，則適用十二年國教課綱。109學年度試辦的學校，若試辦年級為國小1年級.2年級及國中7年級.8年級，則適用十二年國教課綱，以此類推。

某些少數偏鄉學校因為學生數較少，需要執行（全校）混齡教學。屆時混齡教學該使用哪一年段之課綱由（較熟悉該校學生程度之）主任、教師與輔導教授共同擬定。

各科教學一定會有一些領域差異性，教案/教學內容只要符合課綱精神/內容，要以（主題vs.非主題）方式呈現皆由各校授課團隊與輔導教授討論後決定。音樂教學就以原訂的教學計畫撰寫教案，不一定要以主題方式呈現。

需注意本計畫非100%沉浸式計畫（需全部使用英文教授學科），因各校師資與資源不同，很難擬定一個一體適用之標準。但是，當初在申請此計畫時，各校已明確說明擔任此計畫主教的教師的英語專業已達一定之英語水平。 所以執行本計畫教學的教師在其“一定”的英語水平的前提下，配合學生的英語程度，隨時間逐步增加英語的使用比例。一開始建議至少有50%的英語使用率，計畫完成時，最好能達到100%的英語使用率。

各個學科的教學時間應符合教育部針對該科教學時間之規定，不宜以彈性課程時間教學。

本計畫為英語融入學科之試辦教學計畫，每個學科的相關英語語彙差異很大，因此需要各校英文科教師及到校輔導的英語與學科專家建議相關英語詞彙。預計於109學年度計畫執行完成後，計畫辦公室會依各領域的教案內容，整理出各領域的相關英語字彙與句型。計畫執行中，需由各校的教學教師與輔導教授共同討論/擬定上課所使用的相關英語辭彙。