一、學習者心得 依據學生的學習問卷，統計出以下特點： 1. 在動手做部份：七成多的學生認為自己學會了縫針的技能；七成以上的學生覺得很有趣、有成就感。 2. 在表達與省思方面：有近六成的學生感到滿意；但有一成多的學生對「表達創作想法」感到不滿意。 3. 在創意表現方面：有近七成的學生感到滿意；一成多的學生覺得不滿意。 二、教師教學心得 1. 學生對製作香包很感興趣，在課堂前會主動訊問老師，在課堂上學習的意願很高，專注度也高。 2. 學生對轉角的縫製及收尾較無法熟練。 3. 少數的學生對於「表達創作想法」感到不滿意。 4. 在學生的創意表現方面，教師可以多提供相關作品來激發學生的想法，也可多用鼓勵的多閱覽他人的作品來協助學生創意的展現。 5. 因為自己動手去製作香包的初體驗，所以學生對於塞入內的材料也有想到用茶葉等物質有創意的發想，值得鼓勵。 混齡學習方面，學生異質分組學習的情形，有的組別表現得不好，有的可以達到混齡學習的實質效果。
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108-2_主題-_愛２教案及成果評量 | 1 MB | 2020-07-09 14:45:44 |
