公開授課觀課-五年級藝術領域-當瓶蓋溪在一起
108學年度第二學期 - 藝術

公開授課觀課 面相一、班級學習氛圍 1-1如何營造安心學習環境 1-2如何營造互動的學習氛圍 二、學生學習動機與歷程 2-1如何引發學生學習動機? 2-2學生學習動機如何持續? 2-3學生如何相互關注與傾聽? 2-4學生如何相互協助與討論? 2-5學生如何投入參與學習? 2-6如何發現有特殊表現的學生? 三、學生學習成效 3-1學生如何發生學 3-2學生學習有困難之處? 3-3學生思考層次如何深化? 四、觀課者自我學習與省思4-1觀課者如何以學習者態度融入這場教學情境? 4-2觀課者如何置入(連結)過往教學經驗? 4-3觀課者如何從這場教學,深化未來學習經驗(表現)? 授課內容:當瓶蓋溪再一起 觀課班級:5-3

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108學年度公開授課觀課 9 MB 2020-04-28 11:05:23