透過動作連貫的發想,慢慢擴展到台詞與動作的融合,引導學生運用自己的想像力,接著進階到將定格的畫面連結成一個連貫的劇本。 透過結合讀經的弟子規,再加上用肢體動作來呈現弟子規的內容,更加深孩子對經書的認識,進而達到結合其生活經驗,將想像的情境在現實生活中真的表現出來。
高年級第二堂1