以英語表達出做家事動作
1.透過學生生活相關經驗，例如在家是否會幫忙做家事？做哪些家事？引導說出本單元主要句型及單字。 What are you doing? I am sweeping the floor/ mopping the floor/ washing the dishes/ making the bed/ taking out the trash. 2. 教師做出動作讓學生猜猜看是哪些英文單字及句型。 3. 玩木頭人讓學生定格觀察肢體動作，並讓學生描繪速寫。 4.透過動作展示，以確認學生對單字句型的了解，並讓學生開口說。
雙語藝術第二單元
