莊惠君教授及廖美玲教授到校輔導 兩位教授到校輔導皆是經由觀課給予音樂老師建議 該次建議為 1.樂器英文名稱可再增多 2.課堂英文運用要提高比例 3.樂器演奏及曲目引導要加入英文描述 4.音樂欣賞情意的表達要用英語導入
