接續上學期繼續實施沉浸式英語體育課，二年級四個班級的學生，漸入佳境。有一半以上的學生已能夠在第一次老師用英語指令叫學生跟著做動作，他們都能夠依照老師的要求，順利的完成。但仍然有近三分之一的學生，依然處於些微混亂狀態，需要看著別人怎什麼，才會跟上。 在口說方面，課堂上有更多讓學生開口說出每個動作的機會，也利用小組練習時間，讓學生邊做動作，邊把英語的動作名稱說出來，更能夠達成沉浸式英語體育課的目的。此外，下課前的動作複習，與問答能夠讓老師們知道學生在這堂課是否有學習到體育的知識，和英語的語言部份，幫助老師調整上課教學方式。 成果呈現方面: 都採用面對面口說回答問題與做出動作來評分，體育老師會詢問學生教過的動作怎麼做，學生要把動作做出來；英語老師會用英語問學生問題，學生將答案用口語表達，讓體育老師與英語老師都能同時評分。雖然考試時間會較傳統紙本測驗長，但更能看出學生是否真實學習到體育知識與英語。 對於近三分之一的學生仍處於混亂狀態的情況，需與導師溝通，希望這些學生的專注力能提升，需多體育課的課室英語指令都是重複的，希望能導師能協助這些學生在下課時有空時，提前和體育老師或英語老師預約複習課室英語和專業英語指令。
MAH00679
| 檔案 | 大小 | 更新日期 | |
|---|---|---|---|
 |
110_5_13高雄市七賢國小沉浸式計畫觀課反饋(1) | 133 KB | 2021-06-14 13:03:44 |
|
110_5_13高雄市七賢國小沉浸式計畫觀課反饋(2) | 501 KB | 2021-06-14 13:03:44 |
|
109沉浸體育評量(201) | 14 MB | 2021-06-14 13:03:44 |
|
109沉浸體育評量(202) | 15 MB | 2021-06-14 13:03:44 |
|
109沉浸體育評量(203) | 16 MB | 2021-06-14 13:03:44 |
|
109沉浸體育評量(204) | 15 MB | 2021-06-14 13:03:44 |
