觀察校園中的生物(學習單)
1. 藉由帶領學生到校園觀察生活中的生物，讓學生開始聚焦到「日常生活中與人類相關的生物」。 2. 藉由曾飼養生物的同學分享照顧經驗，接著實際體驗照顧生物並記錄。 3. 利用照顧生物了解生物的「生命週期」及與其他生物之間的關係；引導學生去關心自己周遭生物及了解其貢獻。 4. 分享社會議題「流浪狗的紀錄片」，引導學生省思如何與生物做良好的互動，並學習尊重、善待每一種生物。
生物與我--植物種植體驗
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