美麗的春天--在春天裡玩 活動1. 模仿動植物，在引起小朋友的學習興趣和學習動機外，從另一個角度思考，它也是在培養小朋友能夠“細心觀察事物”的態度。
因此，本節課程設計:除了讓小朋友手持自己的畫作(春天裡我最喜歡的校園動植物等)作模仿秀表演以外，還讓小朋友學習描述他們觀察到的喜歡的動植物等特徵。
之後，連結“第四節 想和春天一起玩--畫出來的圖片可以做甚麼”設計一個測字遊戲--安排圖文對對碰，藉著圖文連結的遊戲，增強小朋友的認知與精熟度，老師並可藉此了解學生的學習成效。
week 6 108-2 1st grade L 2-2 美麗的春天 -- 在春天裡玩
