1. 蒐集個人的成長資料，創作個人的成長紀錄作品。(第一節)
2. 發表個人成長紀錄作品，指出生命中重要的人或物對自己的影響。(第二節)
3. 分享進入青春期的改變，探索個人與其他人成長歷程的差異，思考個人對未來的期待。(第三節)
4. 能演出情境劇，針對面對生命變化與差異的態度進行統整與反思。(第四節)
5. 回顧小學時期的成長，發表個人成長紀錄作品。(第五節)
6. 統整自己與他人成長過程的想法與反思，指出學習或引以為戒的地方。(第六節)
7. 學生能將所學之上學前準備工作於真實生活中實踐，並找出最適合自己的模式。(Attitude)
8. 學生樂於參與雙語課堂學習活動，能與同儕合作，並能透過中文、簡易英文或其他方式清楚表達自己的想法。(Bilingual Learning Attitude)
2022 03 11 金門縣立金寧中小學雙語綜合六下第一單元
