五年級學生雖有使用水彩的經驗，但真正學習水彩的創作仍較少。本課程以水分的控制為主要內容，讓學生學習五種水分比例的控制。在介紹用具與示範後，學生開始練習，並訪問學生各種水分比例的調法。最後讓學生上台分享練習作品，並說說是否喜歡這個練習。
20220411 志宏美勞課51 1
