回顧舊經驗-symmetry
老師採雙語上課，學生聽得懂教學主題的內容，也能應用簡易的英語和老師對答互動。顯示老師持續使用雙語上課的努力，最後學生分享作品，能很積極地上台分享，報告時能根據教學內容(對稱圖形)的特性來介紹自己的作品且盡量使用英文來分享；師生互動熱絡，看得出學生和老師的關係很親密，學生喜歡上視覺藝術。
FUN對稱
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symmetry_worksheet | 180 KB | 2022-06-28 22:50:54 |