在教師指導下觀察日常生活現象的規律性，並運用想像力與好奇心，了解及描述自然環境的現象。簡單分辨或分類所觀察到的自然科學現象，依據觀察、蒐集資料、閱讀、思考、討論等，提出問題，利用簡單形式的口語、文字或圖畫等，表達探究之過程、發現。
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