透過動作連貫的發想，慢慢擴展到台詞與動作的融合，引導學生運用自己的想像力，接著進階到將定格的畫面連結成一個連貫的劇本。
透過結合讀經的弟子規，再加上用肢體動作來呈現弟子規的內容，更加深孩子對經書的認識，進而達到結合其生活經驗，將想像的情境在現實生活中真的表現出來。
高年級第二堂1
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第二單元高年級教案 | 747 KB | 2022-04-25 16:25:51 |
