教師引導學生思考植物有哪些種植方式
結合學校110學年度申請廣達《游於藝》-「見微知美」巡迴展、110年度彰化縣食農教育申請,經由畫作的鑑賞提昇學生的觀察能力,再利用食農教育的課程規劃逐步引導孩子認識不同的種植方式、四季蔬果,並學習棚架搭建、施肥防蟲等作法,進而為自己種植的蔬果設計並規劃產業行銷,透過繪本小書的呈現,將寶貴的經驗留存。
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110學年度部份領域雙語教學土庫國小教案-綜合領域1 | 476 KB | 2022-01-17 15:11:18 |