一、分辨人為危機類型與發生徵兆。
二、分析各種人為危機可能造成的後果，並覺察預防與注意之處。
三、了解化解人為危機的方式。
四、認識各種能化解危機的資源，及其提供的服務與使用方式。
五、運用適當方式處理霸凌、詐騙、沉迷電玩等人為危機。
六、培養警覺性，活用周遭資源化解危機並避免危機發生。
七、學生能將所學之上學前準備工作於真實生活中實踐，並找出最適合自己的模式。(Attitude)
八、學生樂於參與雙語課堂學習活動，能與同儕合作，並能透過中文、簡易英文或其他方式清楚表達自己的想法。(Bilingual Learning Attitude)
綜合活動部份領域雙語教學 第一單元
