活動成果
109學年度第一學期 - 健康與體育

1. 「課室英語」於低年級雙語體育、雙語生活課程及Fun眼世界(彈性學習課程)一起實施,提升學生語言接觸機會。
2. 體育課程的暖身活動以全英語進行。
3. 教學活動以英語輔以示範動作進行,如有問題再輔以中文說明,提升學生的理解能力。
4. 教學活動設計會隨學生的學習狀況調整,並透過雙語群組對話,做滾動式修正。
5. 教學評量除了期末的總結性評量,隨時記錄教學活動中的學科實作評量、語言的口語評量及情意態度的觀察評量。
6. 學科的學習成效透過形成性及總結性評量,90%以上的學生均能達到學習目標,未成達到學習目標的學生也均能認真學習。
7. 英語能力的提升從語言的評量結果(含聽、說)得知80%學生能夠理解動作的指令並願意於活動中說出英語句子。

照片

快樂動一動-making a flower
快樂動一動-making shapes
快樂動一動-making shapes
暖身活動
跳繩活動

檔案

檔案 大小 更新日期
成果報告5 277 KB 2021-02-22 14:51:47